01. ——凯兴斯泰纳
02. ——（英）罗素
03. ——苏霍姆林斯基
04. 经典“教育”名言
05. ——《陶行知全集》
06. ——卢梭：《爱弥尔》
07. ——[德]阿·第斯多惠
08. ——陶行知：《教学合一》
09. ——英国教育家洛克：《教育漫话》
10. ——苏霍姆林斯基：《给教师的建议》
11. ——第斯多惠：《德国教师教育指南》
12. 爱情很少有绝对的公平，当然也没有绝对的公正。
13. 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。
14. 时间会带走许多事情，唯有真挚的感情才会永远存在。
15. 每个人都有一个死角，看不清自己，也不许别人正视。
16. ——美国教育家 杜威：《民主主义与教育》
17. 生命中最美好的事情莫过于拥有一个陪伴你成长的人。
（短视频文案 WWw.QIuJuzI.coM 求句子网）
18. 感情是人生最美丽的风景，无需言语，只需要心灵相通。
19. ——前苏联教育家 赞可夫：《和教师的谈话》
20. 最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的．
21. 如果有一天你想放弃了，先问问自己为什么当初坚持走到了现在。
22. 即使天空再阴暗，阳光一定藏在某个地方。即使生活再艰难，幸福一定会在某一刻降临。
23. 我一千次地确信,没有一条富有诗意的感情和美的清泉,就不可能有学生的全面智力的发展。
24. 问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
25. 儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。
26. 总之，必使学生得学之乐，而耐学之苦，才是正轨。若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果子，决不是造就人才的教育。”
27. 导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识， 尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。
